说到最近最火的话题,莫过于人教版数学教科书插画事件。从教科书的内页图片里可以看到,图画里的孩子被画成了眼距宽、塌鼻梁、高发际线,抛开所谓艺术感不说,这让普通人看了,都感觉是刻意丑化。
随着事件不断发酵,网民们揪出了更多的童书问题。例如在一本名叫《流汗啦》的绘本中,居然出现了男生舔着女生胳膊的插画,让人遐想连篇,明显不适合儿童。
教材事件背后,谁应该为此负责,教材的出版需要经过哪些程序?出版图书的背后又可能涉及到哪些法律问题呢?
今天,Clearway Law就和你解读教材插画事件。
人教社回应:认真反思 全面整改
人教版教科书事件引起了极大争议,但根据媒体报道,该教材自2012年审定以来,已经被使用了近10年。而在事件发酵后,人民教育出版社也做出了回应,指出版社已进行了认真反思,并表示歉意,已成立工作专班,全面负责教材插图的整改工作。
而事件也引起了教育部的关注,教育部表示责成人民教育出版社立即整改,并确保在秋季学期开始时使用新教材。
同时,教育部将对全国中小学教材进行全面排查,若发现问题,将立即整改,确保教材坚持正确的政治方向和价值导向,弘扬中华文化、符合大众审美习惯。
(网上流传的涉事教材图片)
一本书的出版,有哪些流程?
儿童涉世未深,除了身边的大人以外,书籍便是他们了解社会、接触知识的重要来源。教材、童书是儿童最先接触的读物之一,他们较少思考书籍内容的对错,一般容易相信书中的内容都是正确的,甚至模仿书中人物的行为。因此这类书籍往往能直接影响儿童的价值观,对孩子日后的发展影响深远。
而这些令人匪夷所思的教材,到底是经历过了什么样的历程,才到达了儿童手中呢?
错误的出现,和编辑、编审的工作是绝对分不开的。有出版界人士介绍,一本书的出版,需要经过责任编辑、副编审、编审的审核,还要经过校对的三次校对。
多次审校,为何仍然出错?
有了多重审核和校对,为何教材和童书仍然出错?
根据业内人士的经验,由于插画师绘图和文字内容的编辑、审校的进度不一,有时候书中的文字内容已经过了三审,插画才被配上来,因此虽然文字的审核过程完整,插画却不一定。正是因为审核过程不够完整,才导致了插画出错的可能性。
同时,相对于插画,文字内容上的错误一般属于硬伤,也比较容易在编辑、编审、校对中被检查出来;而插画内容具有更多的艺术性,图片是否美观也难有硬性的标准。而对于元素较为丰富、篇幅较大的插画而言,错误往往隐藏的很深,稍有不仔细,便很容易忽略。
除了业内人士需要反思,童书最后的把关者——家长,在为自己的孩子选购童书时也需要多加谨慎。千万不要因为价格便宜而购买一些粗制滥造的童书。
关于教材,有哪些规定?
尽管有了“层层审核“的机制,教材仍旧出现了如此重大的纰漏,中国在教材的审核上又有哪些规定呢?
教育部、国家新闻出版署等五个部门,近日便印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》,当中明确表示,有关部门要严肃追究问责,并且明确教材工作承担责任的主体和追责处理方式。
其实,早在2020年,教育部便印发了《中小学教材管理办法》,当中明确强调,教材完成编写修订后,须按规定提交相应机构进行审核。而国家课程教材和其他按规定纳入审核范围的教材会由国家教材委员会专家委员会负责审核。
同时,该办法还规定,教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
童书不得传播淫秽、暴力
“毒教材”的背后,我们还需关注哪些相关的法律规定呢?根据《出版管理条例》,任何出版物不得含有“宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的”以及“危害社会公德或者民族优秀文化传统”。
同时,针对以未成年人为对象的出版物,《出版管理条例》还规定,该类出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容,不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。
而《中华人民共和国未成年人保护法》中也有规定,严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
各国对教材均有规定
儿童的出版物,特别是学生们上课用的教材,对孩子有潜移默化的作用。根据媒体报道,其实除了中国,各国均有对教材有特殊的规定,除了对教材提供的知识性内容有所规定外,还对书中涉及当地政治、历史、社会环境等方面有所要求。例如在美国的教材中,便对涉及种族的内容格外重视;而德国的教材中,必须反对纳粹主义,人物上不能只有白种人。
童书市场持续增长
世界各国对教材及童书的重视,可见该类图书的重要性。这一点不仅仅反映在规章制度上,也反映在图书市场上。
从2000年至疫情前的2019年以来,童书市场的码洋的比重一直持续增长,即使在受疫情影响的2020年,全国图书市场规模出现负增长,但童书市场码洋比重为28.31%,且仍有1.96%的小幅增长。
而在童书市场的细分中,码洋规模最大的是少儿文学、少儿科普百科和少儿绘本。而这次事件的主角,正正是插画。
童书市场的增长,让部分出版社获利,但经济利益之上,却不能忘记出版童书或教材的初心,这往小了说,是让孩子增长知识,往大了谈,是构建孩子理解世界的基础。
关注Clearway Law,了解更多法律知识,增长自己生活的本事。
参考资料:
《出版管理条例》
https://flk.npc.gov.cn/detail2.html?ZmY4MDgwODE3NzdkMDdjNTAxNzdiOGNlMmFlMDM4N2Y%3D
《中华人民共和国未成年人保护法》
https://flk.npc.gov.cn/detail2.html?ZmY4MDgwODE3NTI2NWRkNDAxNzUzZmI5YzQ1ODEyN2I%3D
教育部关于印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》的通知
http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-01/07/content_5467235.htm